Pendant longtemps, les sans-diplôme, ou dropouts, comme on les appelle aux États-Unis, c’est-à-dire les jeunes de 18 à 24 ans sans high school diploma (ou « diplôme de lycée » – il n’existe pas là-bas de baccalauréat), constituaient un des problèmes majeurs du système éducatif américain. Ainsi, en l’an 2000, selon le National Center for Education Statistics, ces dropouts représentaient encore 10,9 % de leur classe d’âge. 

La surprise, c’est qu’en 2015 ils n’étaient plus que 5,9 % !

Une baisse impressionnante, de près de moitié, qui s’explique d’abord par une détermination politique affichée : dès 2001, le No Child Left Behind Act a rendu les districts (mini-académies) respo

Vous avez aimé ? Partagez-le !