Le décrochage scolaire ne répond à aucun profil psychologique type. C’est un phénomène multifactoriel qui obéit à des raisons diverses, propres au sujet, à l’environnement (école, famille…), ou à des situations où les deux se mêlent.

Dans certaines écoles très élitistes, on observe ainsi de nombreux décrochages dus à la pression scolaire et à l’anxiété qui en découle. Dans des établissements plus défavorisés, des enfants peuvent décrocher car leur situation est telle que l’école devient le cadet de leurs soucis.

Ce désinvestissement survient très majoritairement, et sans surprise, à l’adolescence. Certains baissent les bras par colère contre leurs parents, pour marquer leur besoin d’indépendance. D’autres en réaction au modèle scolaire, o&

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