Lorsque le pays s’est confiné pour la première fois, j’ai tout de suite pensé aux enfants que j’avais suivis en tant que doctorante, dans un service hospitalier. Comment allaient-ils vivre ce confinement, cette étape particulière de notre vie ? Au total, une vingtaine de familles, de Paris à Lausanne en passant par Dijon, Reims ou Charleville-Mézières, ont accepté que je m’entretienne pendant dix semaines en visioconférence de façon hebdomadaire avec leurs enfants âgés de 4 à 12 ans. Je me suis lancée sans hypothèse, laissant libre cours à la parole des enfants, inspirée par ma formation d’art-thérapeute. Très vite, l’ennui est devenu un thème saillant. D’abord matérialisé par l’absence d’école, l’en

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