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[…]Victor Hugo, Les Contemplations, 1856
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Comment mieux former les professeurs ?
Repenser la formation des professeurs, revaloriser leurs salaires, les doter d’outils pour faciliter la relation aux élèves, améliorer leur environnement de travail : des solutions concrètes pour améliorer la situation des enseignants.
Récit
L’école de la rentrée
À chaque rentrée, les mêmes rituels politiques et médiatiques poussent brièvement l’école sur le devant de la scène. Mais ces images d’Épinal et les déclarations d’intention des gouvernants ont peu à voir avec la réalité des établissements.
Grand entretien
« Il ne peut y avoir d’enseignement s’il n’y a pas d’autorité »
Professeur d’histoire-géographie dans un collège, Iannis Roder revient sur son expérience : les désillusions et difficultés des premiers temps, les satisfactions et les frustrations de son quotidien professionnel.
Sommaire
Zakouski
Le plus beau métier du monde
Récit
L’école de la rentrée
La voix du poète
Le maître d’études
Le mot de...
[Apocope]
Repères illustrés
Le recrutement des enseignants
Grand entretien
« Il ne peut y avoir d’enseignement s’il n’y a pas d’autorité »
Contrepied
« Donner du sens à mon énergie »
Cet article est tiré du numéro Comment sauver les profs
Le 1 est vendu en kiosques et en librairie (2,80€)
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